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“引航+”光源课程建设项目组培训一:课程方案的编制
发布时间:2020-09-16 14:35:56

2020916日,太仓市荣文小学“光源”课程建设项目组全体成员齐聚三楼会议室,开展“引航+项目组第一次培训。南师大王一军教授莅临现场,本次培训主题是“课程方案的编制”,活动由王斌副校长主持,分为四项议程

第一项议程:由王一军教授详细解读“嘉惠教育”课程理念与课程目标。王教授强调,“光源”课程的实施应立足童年,关注每一个孩子的人生经历,给予孩子体验与展示的机会,让孩子感受到童年生活的幸福,憧憬美好未来。

第二项议程:现场分组。王教授根据成员执教的年段,进行现场分组。荣耀经历9位成员分为三个小组,分别负责撰写才艺展示(低年级)、游戏创编(低年级)和职业体验(高年级)三个案例。数学璜泾5位成员分为两个小组,分别负责撰写园林数趣—果园数趣(低年级)和古镇数字—古镇土地(高年级)两个案例。

第三项议程:由王一军教授指导课程案例的撰写。王教授为成员们讲解案例撰写的写作框架:(1)活动背景(2)学情分析(3)课程理念(4)活动目标(5)课程结构(6)课程资源(7)活动设计(8)评价设计。王教授指出,成员们在撰写案例时,应重视课程定位,明确光源课程的本质,是以“综合”为组织方式,以“活动”为主体、以“学科”为主线,重视体验与成果展示的综合学习活动。

第四项议程:由王一军教授布置“课后作业”。王教授希望成员们能根据要求,按时完成案例撰写任务,同时也对青年教师提出希望:努力做到“三多”(多阅读、多反思、多实践),籍荣小“引航+”教师发展平台,提高自身的专业素养。

本次培训活动为课程建设项目组成员提供了课程理论指导,为光源课程”方案的制订指明了方向。项目组成员们纷纷表示,与课程导师进行面对面的交流,深化了自身对“光源课程”的理解,对课程框架的整体构建也有了初步的思考。


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