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阅读 研讨 成长——记荣文小学”读研写“系列主题研讨活动(英语组)
发布时间:2020-06-17 12:45:19

    为了更好地落实学习型教师队伍的建设需要了,促进教师在学习中工作,在学习中进步,荣文小学开展了”读研写“系列专题活动。发动教师利用课余时间自主阅读专业书籍,通过研讨交流碰撞出思维火花,指导日常教育教学。在教师们的努力下,部分优秀的青年教师结合着阅读感悟,已经总结出了自己教学中的问题,撰写了相关的教育教学文章,并且在教研组内交流互动。下面我们来一起看看她们的风采吧!

    2020年6月10日上午,英语组教师在美术教室进行了读书心得交流活动。新教师钱祎作为代表,进行了《一课三磨——过一种专业的教学生活》一书的读书心得交流。

    钱祎老师首先提到,书中的“一课三磨”,就是一节高质量的课需要三次磨:1、“为什么教”;2、“教什么”;3、“怎么教”。这不仅需要自己进行独立备课,也可以利用团队的力量,使这三次“磨课”更有针对性,更加全面周到。接着,提出了阅读后的感想:在教授新的内容之前,非常有必要弄清楚为什么要教授,也就是分析教学内容的价值和对学生的益处;文本的教学内容往往隐藏在文本中,需要根据教学价值的引导来发现和提炼;有了明确的教学内容,还需要教学方案的转化,即设计适合学科教学的活动,并进行课堂教学实践,在实践中提高教学智慧。

    英语组全体教师认真参与了这次读书心得交流活动,也积极发表了自己的看法。相信通过这次活动,教师们都认识到“磨课”的重要性,需要在长期的打磨中逐渐积累、反思、修改、成长,以便优化自己的教学风格。



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